FORTALECIMIENTO DE LA COMUNIDAD

Para poder desarrollar este tema empezaremos por definir el concepto de fortalecimiento y el de comunidad.

FORTALECIMIENTO: proceso que hace fuerte un sitio o una población; en el caso de la comunidad estaríamos haciendo referencia a la unión de las personas que conforman cierto grupo con unos fines o intereses comunes.

COMUNIDAD: conjunto de las personas de un pueblo, región o nación, vinculadas por características y/o intereses comunes, tanto políticos, económicos y sociales.

Cuando hablamos de fortalecer la comunidad debemos tener en cuenta varios aspectos, la conciencia de comunidad por parte de las personas que la integran, la participación de sus componentes, sin la cual este fortalecimiento sería inviable, conciencia de los derechos y deberes inherentes a la ciudadanía para que a su vez haya autogestión e involucración de los mismos, finalmente deberá haber una identidad, tanto individual como social de comunidad, que marque el sentido de ésta, es decir que se trabajen temas de interés común. (1)

El proceso de fortalecimiento de la comunidad se entiende como el proceso mediante el cual los miembros de una comunidad desarrollan conjuntamente, capacidades y recursos para controlar su situación, actuando de manera comprometida, consciente y crítica para lograr la transformación de su entorno o sus circunstancias según sus aspiraciones. (2)

Una comunidad fuerte debe tener la capacidad de participar en los proyectos que, en su conjunto se persigan, consolidando así el sentido de comunidad, para ello es necesario que se den ciertas características, como: comunicación, valores comunes, servicios comunitarios y de información conocidos para ellos, organización, confianza en la propia capacidad, altruismo, intervención por parte de las personas que conforman esa comunidad así como la unión de los mismos. Todo ello proporcionará un mayor grado de poder, fortaleza y capacidad que consolidará su comunidad, pudiendo alcanzar los fines que se proponen. (3)

BIBLIOGRAFÍA

1.- Buckner, 1988; Fisher, Sonn & Bishop,2002; Fyson, 1999; Giuliani, García & Wiesenfeld,1994; Puddifoot, 1996; Sarason, 1974.

2.-Montero M. El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades y alcances. Scopes and Obstacles in CommunityEmpowermentRecibido (febrero 19 de 2009) Revisado el 14 abril de 2009 y aceptado el 28 de abril 2009 Universidad Central de Venezuela, Venezuela

3.- Bartle P. y traducción de Sada L. Elementos de fortalecimiento de una comunidad. Metodología del mediador. CEC Community Empowerment Collective; Medir el fortalecimiento

4.- Verónica Véliz R., Lorena Uribe-Echevarría M.  Aportes de la terapia ocupacional al contexto educacional inclusivo: interrelación entre el enfoque psicosocial, la teoría de integración sensorial y acciones de atención temprana. Disponible en: http://www.revistaliteratura.uchile.cl/index.php/RTO/article/viewFile/87/70

LA TOMA DE CONCIENCIA ES SOLO EL PRINCIPIO

     

Es necesario un cambio en nuestra forma de entender el mundo,  en primer lugar como personas que formamos parte de él.

Es el momento de tomar conciencia sobre las consecuencias que implican conceptos como marginación o segregación,  además de analizar los elementos que contribuyen a construir y reforzar estas realidades. Para ello, debemos comenzar reconociendo e identificando estos conceptos como resultado y producción de las relaciones sociales que se producen en la sociedad.

Este vídeo nos ayuda a analizar los aspectos sociales que se encuentran dentro de estos conceptos, construido por medio de sentimientos que abogan por la intolerancia, hipocresía, prejuicios, racismo, fascismo, en contraposición con la empatía, respeto, igualdad, derecho y dignidad que deben regir nuestra conducta como seres humanos. Además, nos invita a entender al otro por medio del corazón cuando hablamos de elementos que forman parte intrínseca de la condición humana como la familia, muerte, amor, etc.

          

Por tanto, se produce una situación de segregación cuando se niega o se restringe el acceso a una participación digna y significativa en la ocupación basada en la raza, color, discapacidad, procedencia nacional, edad, sexo, orientación sexual, religión,...u otras características culturales y económicas, la cual pone en peligro la salud y el bienestar de individuos, comunidades y sociedades.

  

OTRAS REALIDADES

Esta imagen refleja el conjunto de realidades que conforman la sociedad, y que se sitúan en un plano más alejado dentro de la participación social, como consecuencia de las barreras que impiden una vida plena de significado basada en las nociones de una salud positiva.

Si analizamos como terapeutas ocupacionales el origen de estos fenómenos, nos damos cuenta de que en la realidad no todos somos iguales, aunque estamos reconocidos como tal. Por tanto, el origen de estos fenómenos se encuentra dentro del contexto de cada persona dando lugar a unas circunstancias concretas.

El concepto de “apartheid Ocupacional” se utiliza para describir aquellas situaciones que producen una condición discapacitante en la persona como consecuencia de las medidas económicas, políticas y sociales que se llevan a cabo.

Como conclusión, debemos ser conscientes de las fuerzas de marginación como agentes sociales comprometidos por la ocupación humana.